Palestina en tiempos de Jesús
Curso: Palestina en tiempos de jesus
ORGANIzación: Escuela de Estudios Bíblicos Parresía
Área: Biblia y Catequesis (Junta Arquidiocesana de Catequesis)
Año: Dos mil dos.
Cantidad de horas: Ocho.
LUGAR: Colegio Corazón de María
PROFESOR: Sergio Angulo.
Fundamentación:
El Hijo de Dios no se ha hecho hombre en general; se hizo un hombre particular, judío, galileo, en un momento concreto de la historia del mundo. Como todo hombre, está marcado por la geografía y la historia de su país, por su cultura; tuvo que soportar sus leyes económicas; entró en el juego de los conflictos políticos; compartió las esperanzas de su pueblo….
De acuerdo al método de lectura que hemos asumido, la contextualización histórica es un momento esencial. El empleo del Método Histórico Crítico, supone el manejo básico de una información histórica, vale decir, ubicar geográficamente los acontecimientos; conocer los usos y costumbres en la vida social y religiosa de un pueblo; situar en cierta línea del tiempo los hechos más relevantes…
Por eso proponemos este curso de historia sobre la Palestina en tiempos de Jesús, para que el lector de los Evangelios pueda ponderar en su justa medida ciertos elementos que enriquecerán su interpretación, por ejemplo, conocer el significado del Sábado, de la Sinagoga, de los Impuros, etc.
Objetivo:
Conocer la Palestina del tiempo de Jesús, en orden a una lectura históricamente contextualizada de los Evangelios.
Contenidos:
EL IMPERIO ROMANO
Líneas esenciales de la situación política, geográfica, social y económica del Imperio Romano en el siglo I
PALESTINA EN EL IMPERIO ROMANO
Palestina está sometida a Roma en la época de Jesús; ¿cómo se llegó a esta situación?, ¿cuál era la condición de los judíos en el Imperio?
Herodes el grande dejó huellas profundas en la historia de su país. ¿Quién era? ¿Qué política seguía?
LA ECONOMIA DE PALESTINA EN SIGLO I
Una ojeada geográfica nos permite situar mejor la agricultura, la industria, el comercio.
LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS
El templo de Jerusalén es el centro de la religión judía, pero también de su economía. En todas las aldeas, la sinagoga asegura la formación religiosa. Las fiestas durante el año y el sábado cada semana consagran el tiempo a Dios.
LA SOCIEDAD JUDIA
El clero y sobre todo el sumo sacerdote ocupan un sitio especial. ¿Cuántos sacerdotes había? ¿Qué función tenían?
En el pueblo se dan varias categorías desde los senadores –los ancianos- hasta los necesitados. Los escribas ocupan un lugar aparte.
¿Cuál era la condición de la mujer en esta sociedad?
¿Qué ritos rodeaban al nacimiento del niño? ¿Cómo estaba organizada la enseñanza “primaria” y “superior”?
¿A qué edad se casaban? ¿Cómo era el contrato de matrimonio?
LOS GRUPOS POLÍTICO-RELIGIOSOS
En esta sociedad, donde la ley religiosa es ley de estado, es difícil distinguir entre partidos políticos y religiosos ¿Cuáles eran las diferentes sectas (o grupos): saduceos, zelotes, fariseos, esenios? ¿Qué eran los samaritanos? ¿Qué representan los movimientos bautistas?
LA RESISTENCIA JUDIA
A pesar de lo mucho que podía ganar adoptando la civilización grecorromana, el pueblo judío lo rechazó siempre. ¿Por qué? Esta resistencia los llevó a la sublevación y acabó con la toma de Jerusalén en el año 70 y la destrucción en el 135
mODALIDAD DE TRABAJO EN CLASE:
q Exposición
q Trabajo en grupo
Evaluación:
q Entre todos valoramos los Contenidos y la Metodología.
Bibliografía:
- PALESTINA EN TIEMPOS DE JESÚS, Ch. Saulnier – B. Rolland, Editorial Verbo Divino, Navarra 1979.
- JERUSALEN EN TIEMPOS DE JESÚS, Joachim Jeremías, Editorial Cristiandad, Madrid 1977.
- INSTITUCIONES DEL ANTIGUO TESTAMENTO R. De Vaux, Editorial Herder, Barcelona 1976.
- EL CUADRANTE Parte II – LA APUESTA El mundo de Jesús, José Luis Sicre, Editorial Verbo Divino, Navarra 1997.
- JESÚS DE NAZARET Mensaje e historia. Joachim Gnilka, Editorial Herder, Barcelona 1995.
- ATLAS BÍBLICO OXFORD, Editorial Verbo Divino, San Pablo 1988.
